- změnil názor jednoty bratrské na vzdělání - lidé by měli být vzdělaní, aby mohli ovlivňovat vývoj státu
- díky vzdělání představitelem jednoty bratrské, stal se biskupem a sekretářem - obhospodařoval archiv a vedl zápis o dějinách
jednoty bratrské
- JB se stala centrem vzdělanosti u nás - zakládali školy, snažili se o co největší vzdělání svých žáků
dílo: „Gramatika česká“ - původně učebnice pro vyšší bratrské školy
- poloodborné dílo - nejprve pozorování soudobého stavu slovní zásoby, hodnocení jazykové zásoby + zkoumá skladbu => vyvozuje pravidla a normy o tom, jak by se mělo mluvit
- „Filipika proti misomusům“ - vychází z démosténových Filipik proti Filipu II. Makedonskému - stejně plamenné a emotivní řeči proti nevzdělaným lidem v JB => požaduje vzdělanost člověka, která zabraňuje náboženskému fanatismu
- „Akty Jednoty Bratrské“ - snaha uspořádat bratrský archív - dějiny jednoty bratrské
- „Musika“ - učebnice hudby pro umělce i laiky
- na dlouhé tóny by měly být dlouhé slabiky
- „Šamotulský kancionál“ - uspořádány duchovní písně + lidové písně + 70 vlastních písní
- náboženské texty nebo texty související s morálkou
překlad: „Nový zákon“ - detailní překlad, stalo se vzorem uměleckého stylu
- vychází z něho 9 bratrských učenců => vznik „Bible kralické“ - v pěti dílech přeložen starý zákon + 6. díl je Nový zákon od Blahoslava
- dokonalé věcně i jazykově
- normou pro spisovnou češtinu ve své době = bibličtina - používá se v době temna
Žádné komentáře:
Okomentovat